Un
viaje por los cuentos y relatos del mundo
Durante el mes de mayo de 2005, culminó la
actividad de dinamización cultural y fomento de la lectura impulsada desde la
Biblioteca Escolar del CEIP Miguel Servet de Fraga, que denominamos PUEBLOS Y
CULTURAS.
Nuestro centro responde claramente a ese nuevo
perfil multicultural que va adquiriendo la sociedad de nuestro país. Niños y
niñas –y por lo tanto, familias- procedentes de países muy diversos, comparten
hoy el espacio y el tiempo escolar con el alumnado autóctono. Hemos querido,
desde la literatura y desde la biblioteca escolar, hacer una propuesta lectora
y cultural que incidiese en el conocimiento de lo lejano (aunque lo lejano sea
ya próximo), convencidos de que mejorar el conocimiento de otras realidades, de
otras culturas, es el mejor camino para aprender a respetarlas y mantener la
curiosidad por seguir aprendiendo.
Un centenar de libros, organizados en tres grandes
maletas viajeras, se “pasearon” por las distintas aulas del centro, durante los
meses de febrero, marzo y abril. Pretendían acercar al alumnado, visiones
distintas de los mitos, de los ritos, de la cultura de diferentes grupos
humanos. A la vez que el alumnado y el profesorado tenía a su disposición los
libros de las maletas, para poder leer en el aula, hacíamos llegar a las
familias un documento de trabajo, junto con una carta solicitando su
colaboración en la realización del mismo. Se trataba de una figura humana,
dibujada sobre una cartulina, que debían “vestir” preferentemente con telas,
convirtiéndola en un niño o una niña (según los gustos) con una indumentaria
también al gusto de cada cual. Una vez realizado ese pequeño trabajo, debían
devolverlo a su tutora o tutor para poder organizar finalmente una exposición.
Mientras eso ocurría en las casas y en las aulas,
dos grupos de madres se iban reuniendo todos los miércoles –de 3 a 5 de la
tarde- en la biblioteca escolar del centro. Uno de los grupos de “madres
ilustradoras” iba preparando diversos materiales para acondicionar la
biblioteca cuando llegase el momento: seis siluetas de más de un metro de
altura, convenientemente vestidas se transformaban en representantes de etnias
y culturas distintas y una gran estructura de cartón, en forma de “V” ofrecía
la posibilidad de hacerse fotografías asomando la cabeza por el agujero
preparado para ello, con un cuerpo de indio o de hawaiana, a elegir.
Por otro lado, el grupo de madres cuentacuentos,
leía, seleccionaba y preparaba los cuentos que iban a ofrecer a todo el
alumnado del centro en la primera semana de mayo, con las más variadas
técnicas, entre las que estaba el sugerente teatro de sombras. Las historias de
“Epamimondas”, “La hija del mago”, “Haz el bien y te harán el mal”,
“Almendrita”, “Los niños abandonados”, “El panadero y la lavandera”, “El
conejito y la casita de palma”, “Zogloboló” fueron haciéndose realidad a través
de la palabra contada, así como unas cuantas poesías de la autora argentina,
María Elena Walsh.
Durante los días 3, 4, 5 y 6 de mayo (en dos
sesiones cada tarde), todo el alumnado del centro acudió a la biblioteca para
asistir a las representaciones. Al final de las mismas, todos los niños y niñas
eran obsequiados con un marcapáginas especial en el que podían leer “el cuento
de la solidaridad” de Kurt Kauter.
Dentro del recinto bibliotecario, cinco
expositores, de cinco colores diferentes, ofrecían un centenar largo de libros
para mirar y leer y en el pasillo previo a la sala de lectura, otros cinco
expositores acristalados, ofrecían a los visitantes aquellas siluetas de niñas
y niños que el alumnado, ayudado por su familia, había ido vistiendo
previamente. Cada semana del mes de mayo fueron exponiéndose las realizadas por
un ciclo del colegio. Todos los niños y niñas del centro, desde infantil-3 años
hasta sexto de primaria pudieron ver expuestos sus trabajos.
Con el mes de mayo avanzado,
todas las familias recibieron un libro especialmente editado para la ocasión.
Un libro que contiene una selección de cuentos de diferentes partes del mundo,
ilustrado con algunas de las siluetas vestidas por el alumnado y que era un
regalo de agradecimiento por el apoyo de las familias a la actividad. Un libro,
para leer y compartir en familia.
No hay comentarios:
Publicar un comentario